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小学“趣乐园”师生共同体课程建设-尹杰

小学“趣乐园”师生共同体课程建设

丛书名：无
著（译）者：尹杰
资源下载：
责任编辑：陈明
字       数：227千字
开       本：16 开
印       张：14
出版版次：1
出版年份：2021-04-22
书       号：978-7-5642-3775-2/F.3775
纸书定价：48.00元   教师会员可用500积分申请样书

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虹口区第六中心小学“趣乐园”校本课程从大课程、大德育、大教学的顶层思维出发进行设计，实施十多年来，整个课程目标、教学内容、教学形式及方法和组织管理架构不断得到丰富和发展。不但在教学中，吸引了孩子的好奇和求知欲望，而且带动了家长的积极参与，拓展了各方的教育资源，还引发了教育同行的积极关注，成为享誉区域的教育特色品牌。本书全面总结了该校本课程建设的相关成果，并进而对小学校本课程建设提出了积极的建议，相关成果对于促进小学校本课程的建设具有一定的理论价值。

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虹口区第六中心小学“趣乐园”校本课程从大课程、大德育、大教学的顶层思维出发进行设计，实施十多年来，整个课程目标、教学内容、教学形式及方法和组织管理架构不断得到丰富和发展。

不但在教学中，吸引了孩子的好奇和求知欲望，而且带动了家长的积极参与，拓展了各方的教育资源，还引发了教育同行的积极关注，成为享誉区域的教育特色品牌。

本书全面总结了该校本课程建设的相关成果，并进而对小学校本课程建设提出了积极的建议，相关成果对于促进小学校本课程的建设具有一定的理论价值。

序言1。
导语“手牵手，心连心，同成长”，建设“趣乐园”课程1。
第一章“趣乐园”课程理念的凝聚5。
第一节“趣乐园”课程蕴含的人文理想5。
第二节STEAM理念融入“趣乐园”课程19。
第三节“趣乐园”课程设计的系统架构23。
第二章“趣乐园”课程实践的推进32。
第一节“趣乐园”管理：课程组织机制32。
第二节“趣乐园”基础：三类课程协调37。
第三节“趣乐园”实效：促进课程改革46。
第三章“趣乐园”课程的扎实基础62。
第一节学生德育的整体设计与推进62。
第二节基础型课程的学力保障作用74。
第三节阳光体育与学生健康成长87。
第四章“趣乐园”课程的起飞项目96。
第一节校园小足球项目源远流长96。
第二节小足球运动的新发展100。
第五章“趣乐园”课程的特色课程108。
第一节艺术类课程108。
第二节智力类课程120。
第三节体育类课程125。
第四节文化类课程131。
第六章“趣乐园”课程的活动案例140。
第一节综合实践活动案例140。
第二节学科拓展活动案例148。
第三节文体娱乐活动案例156。
第七章“趣乐园”课程构筑教师发展平台164。
第一节促进教师专业发展迈向高端164。
第二节提高教研组学科建设水平176。
第三节提升青年教师成长速度186。
第八章家校一体拓展“趣乐园”课程196。
第一节家校共建，完善保障机制196。
第二节健全机构，促进家校合作201。
第三节拓展深化，开发多元项目207