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科学发展观与当代中国的发展-马钦荣 刘永章

丛书名:
著(译)者:马钦荣 刘永章
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责任编辑:何苏湘
字       数:370千字
开       本:16 开
印       张:21
出版版次:1-1
出版年份:2007-11-01
书       号:978-7-5642-0013-8/F.0013
纸书定价:48.00元   教师会员可用500积分申请样书

从本书所收集的论文看,有以下几个特点:第一,主题十分鲜明。科学发展观涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的各个环节,贯通中国特色社会主义伟大事业的各个方面,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。本书的论文均围绕着“科学发展观与当代中国的发展”这一主题展开了较为深入的探讨。第二,体现财经特色。

  • 从本书所收集的论文看,有以下几个特点:第一,主题十分鲜明。科学发展观涉及生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的各个环节,贯通中国特色社会主义伟大事业的各个方面,是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的根本指针。本书的论文均围绕着“科学发展观与当代中国的发展”这一主题展开了较为深入的探讨。第二,体现财经特色。我校是一所以经济、管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学。本书所收录的论文,大部分都是从经济学、管理学的角度对科学发展观与当代中国的发展作了比较深入的研究,充分体现了我校的财经特色。第三,紧密联系实际。本书的论文基本上都能紧密联系我国、上海的改革开放、现代化建设以及我校的工作实际,运用科学发展观对如何转变经济增长方式、推进社会主义新农村建设、提高自主创新能力、完善社会保障制度、促进区域科学发展、重构长江三角洲空间结构、构建长江三角洲地区环保机制、发展上海现代服务业、优化上海创业环境、构建社会主义和谐社会、加强党的先进性建设、推进民主法制建设、抓好青少年“网德”教育、引导农村大学生健康成才等问题进行了有益的探索,提出了一些颇有参考价值的建议,体现了我校师生化理论为实践、化理论为政策、化理论为方法的科研理念。此外,从作者情况来看,本书撰稿人既有中层干部也有普通员工,既有教授也有青年教师,既有专业教师也有从事思想政治理论课的教师,既有专职科研人员也有专职辅导员,既有在编的教职工也有在校的研究生、本科生,因而参与面比较广。
  • 1/论适度经济增长与可持续发展方式的选择--包亚钧

    17/我国新农村建设的投入产出机制分析
    ——以韩国的新村运动经验为鉴--赖涪林 张炳珊

    30/关于我国提高自主创新能力与建立创新型国家的若干思考--张延锋

    34/基于混沌理论的社会系统可持续发展研究--邵建利 胡衍强 沈 柯

    42/坚持科学发展观,完善社会保障制度--钟仁耀

    51/社会保障制度视角下的平等与效率--曾 坚 徐 静

    65/坚持科学发展观,构建我国证券市场股权结构改革的制度基础--计小青

    75/试论我国商业银行信贷风险产生的原因及对策--刘 立

    85/社会主义和谐社会的构建 
    ——基于马克思主义视角的分析--冒佩华

    90/构建利益共享的社会主义和谐社会--陈 波

    106/构建和谐社会背景中的都市农业的经济思想和地租理论--薛宇峰

    120/构建和谐社会与我国财政政策走向分析--张祥建

    126/论人格定位、社会效率与和谐社会:比较制度分析视角--杨培雷

    132/民主法治建设是构建和谐社会的首要内容--李 健

    143/节约型社会的社会治理机制--石庆元

    157/坚持科学发展观,力争人与自然和谐相处--董必荣

    169/科学发展观下城市绿地效应分析--张 淼

    176/基于投资环境评价的区域科学发展思考--应望江

    187/资源整合 关系协调 社会和谐
    ——长三角地区社会经济和谐发展考察分析--陈 凯

    197/基于科学发展观重构长江三角洲空间结构--金钟范

    206/落实科学发展观,推进长江三角洲区域土地集约利用--刘志平 侯 臻

    218/论长江三角洲地区环保机制的构建--豆建民

    226/用科学发展观统领长三角区域人口综合管理与服务--王 昉

    235/上海发展现代服务业的多重模式研究--何 骏

    245/立足科学发展观,优化上海创业环境--杨 晔

    260/从“花钱养人”到“花钱买就业”
    ——从镇江市再就业工程支出绩效评价案例引发的科学发展观思考--马国贤 彭锻炼

    270/税收作用下的房地产市场--韦王珏

    285/中华优秀传统与廉政文化--盛邦和

    293/党的先进性建设与党员思想教育工作--毛荣生

    304/论网络空间的精神治理与青少年网德教育--张 彦

    315/本科教学评估要落实科学发展观--李书华

    322/落实科学发展观,引导农村大学生健康成才--秦文佳 王宇莉

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