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应用统计学——基于SPSS运用-张良

丛书名：应用型高等教育“十二五”经管类规划教材
著（译）者：张良
资源下载：无资源下载
责任编辑：何苏湘
字       数：355千字
开       本：16 开
印       张：14
出版版次：1-1
出版年份：2013-09-01
书       号：978-7-5642-1742-6/F.1742
纸书定价：35.00元   教师会员可用500积分申请样书

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按照统计工作岗位的知识和技能的要求，全书共分为课程导入、统计数据的搜集整理、统计数据的图表描述、统计数据的度量、统计抽样与参数估计、相关与回归分析、统计数据的动态分析、统计指数分析八个项目，每个项目都由不同的任务构成。具体具有以下特点：（1）本书体系合理，力求选择在实践中用得较多的统计分析方法，去掉一些过

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按照统计工作岗位的知识和技能的要求，全书共分为课程导入、统计数据的搜集整理、统计数据的图表描述、统计数据的度量、统计抽样与参数估计、相关与回归分析、统计数据的动态分析、统计指数分析八个项目，每个项目都由不同的任务构成。具体具有以下特点：

（1）本书体系合理，力求选择在实践中用得较多的统计分析方法，去掉一些过于理论而在实践中运用不多的部分。
（2）本书以通俗易懂的语言讲述统计学中较为深奥的数学知识，通过图表的方式将相对深奥抽象的理论问题简单化，在每个重要的环节设置适量的例题或案例。
（3）教材突出理论联系实际的特点，以现实生活的实际应用为案例，让学生感受到“学而有用、学而能用、学而会用”，给人“统计就在我们身边”的亲切感，提高学生的学习兴趣。通过任务导入引出要讲授的内容和需要解决的问。
（4）本书强调实训环节，对重要的统计方法均应配有实例进行具体阐述。在每个项目后的实训材料中，结合SPSS软件进行实例演示。使复杂的计算过程变得特别的轻松并很有意思。
（5）本书易教易学，各项目均按任务导入、原理介绍、技能训练、思考与练习、项目案例、项目实训等结形式安排。本书还配备具有版权使用权的SPSS19.0光盘，使读者易学易练，通过练习的过程来加深对统计方法的理解和掌握。
本书具有很强的针对性、应用性和实践性，符合高校培养高技能应用型人才的目标要求，可以作为高等院校财经管理类专业的教材，也可供实际工作者和社会科学研究者学习参考。

前言1

课程导入1

学习任务一统计的含义与应用3

学习任务二统计学的研究过程与研究方法6

学习任务三统计学的基本概念8

技能训练SPSS软件安装及相关操作10

知识回顾24

思考与练习24

项目一统计数据的搜集与整理27

学习任务一获取统计数据的方式27

学习任务二获取统计数据的方法30

学习任务三调查方案的设计31

学习任务四统计调查工具33

学习任务五数据的整理39

技能训练用SPSS建立调查问卷的数据文件40

知识回顾44

思考与练习45

项目二统计数据的图表描述59

学习任务一用图表展示定性数据61

学习任务二用图表展示定量数据67

学习任务三用图表展示相关联数据74

知识回顾75

思考与练习76

项目三统计数据的度量80

学习任务一数据的相对度量82

学习任务二数据集中趋势的度量87

学习任务三离中趋势的度量92

学习任务四数据偏度与峰度的度量95

技能训练用SPSS对数据分布特征的描述98

知识回顾101

思考与练习102

项目四统计抽样与参数估计105

学习任务一统计抽样概述105

学习任务二抽样误差109

学习任务三参数估计的方法116

学习任务四抽样设计与组织方式119

技能训练用SPSS统计软件进行区间估计123

知识回顾127

思考与练习127

项目五相关与回归分析132

学习任务一相关分析133

学习任务二回归分析139

技能训练一用SPSS统计软件计算相关系数147

技能训练二用SPSS建立简单线性回归方程并进行回归分析和预测150

知识回顾154

思考与练习154

项目六统计数据的动态分析158

学习任务一动态数列概述159

学习任务二动态数列的水平分析161

学习任务三动态数列的速度分析168

学习任务四动态数列的趋势分析171

学习任务五动态数列的季节变动趋势180

技能训练一用SPSS软件进行长期趋势测定184

技能训练二用SPSS软件进行季节变动测定190

知识回顾193

思考与练习194

项目七统计指数分析198

学习任务一统计指数概述199

学习任务二综合指数的编制201

学习任务三平均指数的编制205

学习任务四指数体系和因素分析法207

学习任务五几种常用的价格指数212

技能训练用SPSS软件进行指数的计算与分析216

知识回顾218

思考与练习218

参考文献221