随着我国社会主义市场经济体制的逐步完善，会计作为一种国际通用的商业语言，在经济管理中的作用越来越重要，会计信息对经济管理决策和控制的作用日益显著。要想做好经济管理工作，就必须掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能。在这种背景下，很多高等院校经管类专业的教学计划中都将“会计学”作为核心课程，说明了会计在管理中的重要作用。   
       本书的编写不求细而全，但愿少而精，力求由浅入深、通熟易懂，为经管类非会计学专业的学生而编写，非会计专业学生能够利用所学的会计知识去从事经济管理工作，站在管理的角度去学习会计，主要的目的是让学生掌握会计的基本原理和基本方法，了解会计信息的加工过程，理解各项会计指标的概念，并能熟练地运用各项会计政策和阅读会计报表，以便更好地从事管理工作，能够从会计信息使用者的角度而非会计人员的角度来理解会计，用会计信息生成的原理、程序和方法，正确理解会计信息的真实概念，在日后工作岗位中能够进行管理决策时合理利用会计信息。
      《会计学》（理论•实务•案例•实训）全书共分为13个项目、43个任务，涵盖了会计总论、会计核算基础、会计循环、货币资金与应收项目、存货、投资、固定资产与无形资产、负债、所有者权益、费用与成本、收入与利润、财务报表列报、财务报表分析。全书在结构安排上，尽可能的考虑到财经类不同专业和不同层次的需求，每一个项目都设有【知识目标】、【技能目标】、【素质目标】、【项目引例】；课后编排了【关键术语】、【应知考核】包括单项选择题、多项选择题、判断题、简述题，【应会考核】包括【业务考核】、【技能考核】、【案例题】，【项目实训】包括【实训项目】、【实训情境】、【实训要求】。以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果；应知应会练习对学生所学习的知识的巩固加深大有裨益，同时习题、实训又使学员加深对会计的理解，学会在实际工作中把会计的基本理论和应用技巧赋予实践。
       根据培养21世纪财经类应用技能型人才的需要,本书力求体现以下特色:
       1.结构合理,体系规范。本书针对高等教育和应用技能型院校财经类和管理类课程的特点,将内容庞杂的会计基础知识体系系统性地呈现出来,在每个项目中,尽量采用会计业务流程图展示;力求作到理论知识必需、够用,体系科学规范,内容简明实用,增强其分析问题、解决问题的能力。
        2.与时俱进，紧跟准则。会计始终是处于发展与变化之中的,而教材也应该紧跟这种发展与变化。本书结合了财政部于2014年最新陆续修订的《企业会计准则第30号——财务报表列报》、《企业会计准则第9号——职工薪酬》等准则和制定的《企业会计准则第39号——公允价值计量》等准则的相关内容和实务变化要求,对教材内容进行了编写。
        3.学练结合,突出技能。本书从高等教育和应用技能型院校教育教学规律出发,与实际接轨,介绍了最新的会计理论知识和案例,在注重会计学必要理论的同时,强调会计实务基本技能的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实训一体化,使课后的应知考核和应会考核、项目实训得以体现。
        4.栏目丰富,形式生动。本书栏目形式丰富多样,每个项目设有【知识目标】、【技能目标】、【素质目标】、【项目引例】、【应知考核】、【应会考核】、【项目实训】等栏目,丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。
        5.职业技能,双证融通。本教材遵循高等教育规律,立足教学与行业考试相融合的目标,内容与我国会计专业技术资格考试的内容相衔接,学生学完本书后,可直接参加会计专业技术资格考试,实现双证融通,较好地满足了学生职业生涯发展的要求。
        6.课程资源,配套上网。为了配合课堂教学,我们精心设计制作了教师课件、习题答案、教学大纲、配套习题、模拟试卷等并实现网上运行,充分发挥网络课程资源的作用,探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径，需要者可登陆“/”教学资源中下载。
       本书由李贺。本教材适用于应用技能型高等教育层次的财经类学生使用,同时也可以用作实务界在职经营管理人员、财会人员的培训、专升本考试的学生参考用书。本书在编写过程中,参阅了参考文献中所涉及作者的教材、著作,同时得到了开云网页版的大力支持,谨此一并表示衷心的感谢!由于编写时间仓促,加之编者水平有限,本书难免存在一些不足之处,恳请专家、学者批评指正,以便改进与完善。