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政府与非营利组织会计（第二版）（双色版）（配：动漫视频、二维码解析、课件、教学大纲、教案、习题参考答案、多套模拟试卷及答案等）-李贺

政府与非营利组织会计（第二版）（双色版）（配：动漫视频、二维码解析、课件、教学大纲、教案、习题参考答案、多套模拟试卷及答案等）

丛书名：高等教育财经类核心课程系列教材/高等院校应用技能型精品规划教材/高等院校教育教学改革融合创新型教材
著（译）者：李贺
资源下载：
责任编辑：胡芸
字       数：613千字
开       本：16 开
印       张：22.25
出版版次：2
出版年份：2024-01-02
书       号：978-7-5642-4303-6/F.4303
纸书定价：65.00元   教师会员可用500积分申请样书

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本教材简明扼要、通俗易懂，并与现行制度紧密结合。财政管理制度和预算会计制度处在不断改革过程中，因此，本教材在阐述相关内容时，尽量以现行制度为基础，对现行制度要求进行解释，并在此基础上作实务应用的举例说明。本书提供了大量的财政总预算和政府会计相关案例与习题，以便读者理解和巩固所学知识，全书突出实操性，力图帮助读者学以致用。本书可作为高等院校会计学、财政学、国民经济管理、公共管理（包括行政管理、卫生事业管理、教育经济管理、土地资源管理、劳动与社会保障）等经济管理类专业的学生使用。

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本教材简明扼要、通俗易懂，并与现行制度紧密结合。

财政管理制度和预算会计制度处在不断改革过程中，因此，本教材在阐述相关内容时，尽量以现行制度为基础，对现行制度要求进行解释，并在此基础上作实务应用的举例说明。

本书提供了大量的财政总预算和政府会计相关案例与习题，以便读者理解和巩固所学知识，全书突出实操性，力图帮助读者学以致用。

本书可作为高等院校会计学、财政学、国民经济管理、公共管理（包括行政管理、卫生事业管理、教育经济管理、土地资源管理、劳动与社会保障）等经济管理类专业的学生使用。

根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要,本书力求体现以下特色: 　　1.结构合理,体系规范。

作为教材,本书在内容上特别注意吸收最新的政府与非营利组织会计改革与实践,按理论与实务兼顾的原则设置教学内容。

全书针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来,力求做到“必需、够用”原则,体系科学规范,内容简明实用。

　　2.与时俱进,紧跟动态。

根据政府与非营利组织会计课程体系和学习思路,立足于我国政府与非营利组织会计改革的现实基础,依照《中华人民共和国会计法》(2017)、《中华人民共和国预算法》(2014)、《中华人民共和国预算法实施条例》(2020)、《财政总会计制度》(2023)、《行政单位财务规则》(2023)、《行政单位会计制度》、《事业单位财务规则》(2022)、《事业单位会计准则》、《行政事业单位内部控制规范》、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》、《政府收支分类科目》(2023)、《<民间非营利组织会计制度>若干问题的解释》(2020)等,本着理论联系实际的原则,将改革的相关内容融入教材,最新政策截至出版前月。

　　3.突出应用,实操技能。

本书从高等教育和应用技能型院校的教学规律出发,与实际接轨,介绍了最新的政府与非营利组织会计发展和改革动态、理论知识和教学案例,在注重必要理论的同时,强调实际的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实际应用一体化。

　　4.栏目丰富,形式生动。

本书栏目形式丰富多样,每个项目均设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“思政目标”“项目引例”“做中学”“学中做”“视频”“项目练习”“项目实训”等栏目,其中,项目练习和项目实训,可以使学生对所学的内容学以致用,丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。

　　5.课证融合,双证融通。

本书能够满足读者对政府与非营利组织会计基础知识学习的基本需要。

为迎合国务院人力资源和社会保障行政部门组织制定职业标准,实行“1+X”证书制度,夯实学生可持续发展基础,鼓励院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。

鉴于此,本书与会计师、经济师考试相衔接,做到考证对接、课证融合。

　　6.职业素养,素质教育。

为体现高等教育和应用技能型教育的特色,我们力求在内容上有所突破,激发学生的学习兴趣和学习热情,设计适合学生掌握的考核要点,以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素质。

　　7.课程资源,多元立体。

为了使课堂教学达到多元立体化,编者合力开发教学资源(含有教师课件、实训项目、习题答案、教学大纲、学习指南、习题指导、模拟试卷、教师教案、课程标准、项目小结等);为学生学成技能配备了“以主要的纸质教材为主体,线上学习平台为载体”,多种教学资源混合(微课、课件、学习任务、习题题库、教学视频、教学案例等)的立体化教学资源体系。

。
上篇　政府与非营利组织会计基础篇。
项目一　政府与非营利组织会计导论 003。
　任务一　政府与非营利组织会计概述 004。
　任务二　政府与非营利组织会计基本假设 008。
　任务三　政府与非营利组织会计要素 009。
　任务四　政府与非营利组织会计确认、计量和报告 011。
　任务五　政府与非营利组织财务报告的目标 014。
　　项目练习 017。
　　项目实训 018。
项目二　政府与非营利组织会计管理制度 019。
　任务一　预算管理制度 020。
　任务二　国库收付制度 024。
　任务三　政府采购制度 027。
　　项目练习 029。
　　项目实训 030。
中篇　政府会计与行政事业单位会计核算篇。
项目三　财政总会计 035。
　任务一　财政总会计概述 036。
　任务二　财政总会计资产核算 041。
　任务三　财政总会计负债核算 051。
　任务四　财政总会计净资产核算 059。
　任务五　财政总会计收入核算 063。
　任务六　财政总会计费用核算 067。
　任务七　财政总会计结账和结算 072。
　任务八　财政总会计报表 074。
　　项目练习 083。
　　项目实训 084。
项目四　行政事业单位会计 086。
　任务一　行政事业单位会计概述 087。
　任务二　行政事业单位会计对象、要素和等式 091。
　任务三　行政事业单位会计核算方法 092。
　任务四　行政事业单位财务管理 107。
　任务五　行政事业单位会计规范 110。
　任务六　行政事业单位财务报告 113。
　　项目练习 135。
　　项目实训 136。
项目五　行政事业单位资产核算 138。
　任务一　资产概述 139。
　任务二　流动资产核算 141。
　任务三　非流动资产核算 166。
　　项目练习 210。
　　项目实训 212。
项目六　行政事业单位负债核算 214。
　任务一　负债概述 215。
　任务二　流动负债核算 216。
　任务三　非流动负债核算 235。
　　项目练习 238。
　　项目实训 239。
项目七　行政事业单位收入核算 241。
　任务一　收入概述 242。
　任务二　行政单位收入核算 242。
　任务三　事业单位收入核算 247。
　　项目练习 257。
　　项目实训 258。
项目八　行政事业单位费用核算 260。
　任务一　费用概述 261。
　任务二　行政单位费用核算 262。
　任务三　事业单位费用核算 269。
　　项目练习 275。
　　项目实训 276。
项目九　行政事业单位净资产和预算结余核算 278。
　任务一　行政事业单位净资产核算 279。
　任务二　行政事业单位预算结余核算 286。
　　项目练习 305。
　　项目实训 306。
下篇　民间非营利组织会计核算篇。
项目十　民间非营利组织会计 311。
　任务一　民间非营利组织会计概述 312。
　任务二　民间非营利组织收入核算 315。
　任务三　民间非营利组织费用核算 323。
　任务四　民间非营利组织资产核算 326。
　任务五　民间非营利组织负债核算 331。
　任务六　民间非营利组织净资产核算 333。
　任务七　民间非营利组织财务报告 337。
　　项目练习 344。
　　项目实训 345。
参考文献 346。
　　“政府与非营利组织会计”是我国高等院校财经类专业的必修课程。

第二版教材根据高等院校应用技能型人才培养的特点和岗位需求编写而成,在编写过程中围绕着我国政府与非营利组织的最新改革与发展,把握最新动态,使全书知识宽泛、理论适中、贴近实际、可操作性强,力求课堂教学与实际应用紧密融合。

变革融合是会计行业运用新技术、融入新时代、实现新突破的必由之路。

科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是中共二十大报告中提出的需要长期坚持的国家重大战略,是事关现代化建设高质量发展的关键问题。

本书编者结合应用技能型院校的教学特色,体现二十大精神,以基于工作过程的“项目引领、任务驱动、实操技能”的特色为导向,按照“必需、够用”的原则进行本次修订。

以立足“求新、务实”为宗旨,“求新”做到内容要新,讲解最新的政策,采纳学术领域最新的研究成果,使教材跟上时代的步伐;“务实”做到内容实用,阐明政府与非营利组织的基本知识,传授解决基本业务的实际核算方法,使本书成为释疑解惑的工具。

　　为了落实教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》,贯彻立德树人办学宗旨,专业课也同样负有对学生的价值塑造、知识传授、能力培养的重任,为此,本次教材修订增加了“思政目标”专栏,体现专业课程思政的要求。

新修订的第二版教材,注重课程思政元素挖掘,落实立德树人根本任务。

党的二十大报告指出,“教育是国之大计、党之大计。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。

育人的根本在于立德。

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。

落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体且不可割裂。

本书以教育部《关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》(教高〔2020〕3号)为指导依据,课程思政建设内容紧紧围绕坚定学生理想信念。

在介绍政府与非营利组织会计专业理论知识、会计实务和分析方法的同时,重点将会计职业道德、社会主义核心价值观的内容融入课程教学全过程,实现“知识传授”和“价值观引领”的有机统一,将党的二十大精神作为思政元素融入其中,有利于培养学生的自主学习能力,引导其树立正确的世界观、人生观和价值观,从而培养合格的会计人才。

　　本书共分为三篇:政府与非营利组织会计基础篇、政府会计与行政事业单位会计核算篇、民间非营利组织会计核算篇;涵盖10个项目、43项任务。

在结构安排上,采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式,力求结构严谨、层次分明;在表述安排上,力求语言平实凝练、通俗易懂;在内容安排上,尽可能考虑到财会类专业不同层次的不同需求,课后的应知应会结合每个项目的内容技能要求而编写,以使读者在学习每一个项目内容时做到有的放矢,增强学习效果。

　　根据培养高等教育和应用技能型院校人才的需要,本书力求体现以下特色: 　　1.结构合理,体系规范。

作为教材,本书在内容上特别注意吸收最新的政府与非营利组织会计改革与实践,按理论与实务兼顾的原则设置教学内容。

全书针对高等教育和应用技能型院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来,力求做到“必需、够用”原则,体系科学规范,内容简明实用。

　　2.与时俱进,紧跟动态。

根据政府与非营利组织会计课程体系和学习思路,立足于我国政府与非营利组织会计改革的现实基础,依照《中华人民共和国会计法》(2017)、《中华人民共和国预算法》(2014)、《中华人民共和国预算法实施条例》(2020)、《财政总会计制度》(2023)、《行政单位财务规则》(2023)、《行政单位会计制度》、《事业单位财务规则》(2022)、《事业单位会计准则》、《行政事业单位内部控制规范》、《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》、《政府收支分类科目》(2023)、《<民间非营利组织会计制度>若干问题的解释》(2020)等,本着理论联系实际的原则,将改革的相关内容融入教材,最新政策截至出版前月。

　　3.突出应用,实操技能。

本书从高等教育和应用技能型院校的教学规律出发,与实际接轨,介绍了最新的政府与非营利组织会计发展和改革动态、理论知识和教学案例,在注重必要理论的同时,强调实际的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实际应用一体化。

　　4.栏目丰富,形式生动。

本书栏目形式丰富多样,每个项目均设有“知识目标”“技能目标”“素质目标”“思政目标”“项目引例”“做中学”“学中做”“视频”“项目练习”“项目实训”等栏目,其中,项目练习和项目实训,可以使学生对所学的内容学以致用,丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。

　　5.课证融合,双证融通。

本书能够满足读者对政府与非营利组织会计基础知识学习的基本需要。

为迎合国务院人力资源和社会保障行政部门组织制定职业标准,实行“1+X”证书制度,夯实学生可持续发展基础,鼓励院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。

鉴于此,本书与会计师、经济师考试相衔接,做到考证对接、课证融合。

　　6.职业素养,素质教育。

为体现高等教育和应用技能型教育的特色,我们力求在内容上有所突破,激发学生的学习兴趣和学习热情,设计适合学生掌握的考核要点,以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素质。

　　7.课程资源,多元立体。

为了使课堂教学达到多元立体化,编者合力开发教学资源(含有教师课件、实训项目、习题答案、教学大纲、学习指南、习题指导、模拟试卷、教师教案、课程标准、项目小结等);为学生学成技能配备了“以主要的纸质教材为主体,线上学习平台为载体”,多种教学资源混合(微课、课件、学习任务、习题题库、教学视频、教学案例等)的立体化教学资源体系。

　　本书由李贺主编,赵昂、李虹、李林海、王玉春、李洪福5人负责全书教学资源包的制作。

本书适合高等教育和应用型教育层次的财务管理、会计学、审计、财政学、税收学、工商管理等财经类专业的学生使用,也可作为自学考试和社会从业人员的业务学习辅助教材。

　　本书得到了校企合作单位辽宁泽润信会计师事务所所长注册会计师张世国和出版单位的大力支持,在编写过程中参阅了参考文献中的教材、著作、法律、法规、网站等的资料,谨在此一并表示衷心的感谢!由于编写时间仓促,加之编者水平有限,书中难免存在不足之处,恳请读者批评指正,以便我们不断地更新、改进与完善。